上篇（應該直接叫拼圖篇）在這裡
先默默把標題改成三歲十個月。唉，跟時間賽跑我永遠贏不了。不過，七月份居然能生出三篇（雖然弟弟那篇只能稱做迷你篇），我真想放鞭炮了，尤其進入第三季，我的「產假後工作蜜月期」正式結束（是說我回去上班也三個月了，這個蜜月期夠長了，我該偷笑了），工作一下子忙很多，在公司忙公事，回到家忙小孩，根本沒有時間想起他，加上馬上七月底我們要飛到東岸德拉瓦我公婆的新家過兩個禮拜的「暑假」，這是我們第一次一家四口一起搭飛機出遠門，光是打包整理就夠我忙的（是說，為什麼對老公來說，打包永遠只需要操心他自己一個人呢？），我都覺得我的腦子連睡覺的時候都沒有真的在休息，但是這篇不寫完，再來就得等我們從東岸回來，那時就要準備寫生日文了啦（媽呀，也太快了啦）。
【三歲十個月了！再過兩個月就要四歲啦。】
回到成長紀錄上。
小嫣子到這個年紀，在身高體重等肢體發展方面已經不是很明顯的成長重點，除了時時被提醒咱們家姊姊好瘦這件事，我幾乎不會特別去注意她多高多重這件事，倒是過去幾個禮拜我發現她有迅速抽高的跡象，原因無他，就是她的褲子沒多久前還算合身的，突然就明顯變短了。只是她的腰圍似乎沒有太大變化，很多褲子即使是2T（美國兩歲到三歲小孩的平均尺碼）的，仍然是穿不住，不過自從我從Gymboree買了一條皮帶回來，兩歲以來她根本穿不了的牛仔褲，現在都可以重見天日了，讓我感動不已，至於褲管短到太過顯眼就是另外一個問題了。
【這是Gymboree的3T牛仔褲，原本不知道何年何月才能穿的，自從買了一條皮帶之後，終於可以拆封了，沒想到尺碼向來算偏大的Gymboree穿上後這麼短？！】
身高拉長，她的鞋子尺寸也稍稍大了一些，雖然跟同齡的孩子比還是很迷你，好歹從美碼七號進階到七號半到八號（歐洲尺碼24號，日本15號）的尺寸，也就是說，媽媽我終於又有理由幫她買鞋啦（到底是什麼心態）。說真的，因為小嫣子的腳長得慢，我已經不會再幫她四處看鞋買鞋囤鞋了，這一年來買童鞋，我完全只在我的童鞋愛牌Pediped或者暢貨副牌Kinderbliss買（關於Pediped請見這篇），我們家鞋架上、衣櫃裡打開來都是紫色盒子，弟弟還不會走路就已經有四個小紫盒等著他，我們甚至連一條好大好軟的Pediped經典紫色毛毯都收集到了，就可見我對Pediped的忠誠度啦。
【小嫣子的「現役」Pediped鞋櫃。】
【姐弟倆的Pediped囤貨。】
小嫣子在上個禮拜五正式結束上學以來的第一個學年，三個禮拜的暑假之後就要進入Pre-K（Pre-Kindergarten，差不多就是台灣的中班），回首這一年，我們的感觸好深。回想當初為了小嫣子要上學我們花了許多心力準備，以及小嫣子剛入學的頭兩個禮拜經歷的辛苦適應期，很難想像那不過是一年前的事。我還記得那時小嫣子還不滿三歲，在口語溝通上有許多時候還沒有辦法用完整的句型表達，我擔心在班上年紀偏小的她會感覺挫折，曾幾何時，這個小妞居然變成班上帶頭的「大姊頭」之一，每次碰到她班上同學的父母隨便聊不到兩句，就會聽到「噢，我們家誰誰誰每天回家都會提到你們家Serena跟Marlowe（小妞班上最要好的同學，比她大八個多月，也就是另一位大姐頭）......」點點點則是兩人當時的種種「事蹟」。有一次走在路上還碰到一個同學的媽媽跟我說她家女兒因為小嫣子跟Marlowe玩在一起比較多而回家傷心了好久，害我一陣尷尬，只好安慰她說小孩都是這樣，是因為他們回法國度假，缺了三個禮拜的課，自然跟班上同學有了一些些距離，不用兩天大家就又會相親相愛了，雖然我心底流了兩滴冷汗，腦海裡瞬間浮現十年後小嫣子在學校組「小圈圈」「排擠」其他同學的景象......
【學年的最後一天，也是「學長姐」的畢業典禮，我特別讓小嫣子穿上第一天上學的洋裝，跟將近一年前比，小妞看起來更成熟些了。】
說真的，這一年不說別的，光說小嫣子在口語表達上成熟度的增加，就令媽媽我驚嘆，以前聽說孩子在三到四歲這一年光是詞彙就能增加從前的兩倍，我模糊的印象僅止於「這是一個詞彙暴增的一年」，可真正「親身體驗」過，才了解字彙的增加不過只是表面，這一年不管在口語以及抽象概念的理解度、俚語與同義字的掌握度、文法使用的精確度、敘事的完整度、發音的準確度等上面，小童們的顯著發展完全「不可同日而語」啊。伴隨而來的呢，還包括小童「頂嘴」以及「編造歪理與藉口」的能力，如果說兩歲的小孩是情緒失控這一點最讓父母抓狂，三歲小童就是以考驗父母耐心為樂。每次叫她做事，如果不是她當下想做的，像是吃飯、刷牙、從澡盆出來、上床睡覺等，她一定會有一堆為什麼她現在不能做的理由，「But I am busy...」、「But I am in the middle of something...」、「But I need to tell you something...」、「But I don’t want to...」都是她不用想就能回的拖延戰術說法，我駁回她的理由，她就繼續討價還價，各種「But...」，點點點可以是各種天花亂墜、她覺得很充分我只想翻白眼的理由，而且這個「But...」是無限迴圈，我反駁一個她就想出另一個，有時她會退一步說，「How about in x minutes? （x=2, 3, 12...以此類推，我聽過最頂級的是“a lot of”，意思大概等於無限大吧）」，但這種情形是最和平的收場，因為小妞對時間還沒有非常準確的觀念，所以不管最後決定幾分鐘，我大概都是兩分鐘後告訴她時間到了（沒錯，這種就是俗稱的欺騙三歲小童的行為），這時她通常就會乖乖認命照做，當然也有幾次我的鐘很明顯「走太快了」，她一臉錯愕說「時間到了嗎？也太快了吧！」，我只好忍著笑說，是呀，就是這麼快。當然事情不是永遠這麼和諧的，經典的「It’s not fair!」，或是根本當作沒聽到，也是常常發生，通常這種情況都不會有好結局，我對於明明非做不可的事情還拖拖拉拉講不聽，非常沒有耐心，幾乎每次都是用吼的威脅她。沒辦法，用吼的還不見得有用，非要撂下一個她在乎的威脅，像是等會兒沒有甜點吃之類的，不然這傢伙天天聽我在唸，早就習慣了，根本沒有在怕的啊。看來美國人說的「The Terrible Twos」和「The Trying Threes」跟我們的「兩三歲貓狗嫌」的確不是空穴來風，不過，如果同理可證，「The Ferocious Fours」不是更讓人抖了？
【天真的時候很天真，讓人忘了頭疼的時候。這張明明是七月初照的，可照片裡的小妞看起來好小啊。】
這些每天都會發生的耐心極致考驗之外，有時候從這個小妞嘴裡吐出來的話會讓人傻眼。上學雖然讓她的口語表達成熟許多，每天跟同學相處的結果，很多讓我吐血的話以及行為也學了很多，像是不喜歡誰做的某一件事，她學會對那個人大喊「Stop it!」或者其他的在我眼裡記沒有禮貌又沒有教養的命令句（比如「I don’t want you right now！」、「I don’t want to hear you talk！」等等），每次聽到我都忍不住一陣火氣先冒上來，然後告訴自己小朋友這個年齡雖然什麼東西都吸收得很快，但是缺少判斷能力，於是深呼吸兩口再盡量（重點是盡量）口氣平靜地告訴她再怎麼不喜歡一件人事物，都不能用這種語氣，必須委婉地好好說（所謂的委婉就是用「請、謝謝、抱歉」等排列組合出的句子）。有時小嫣子會告訴我可是她班上的某某某都這樣說，這時我就忍不住在心裡翻一個白眼埋怨這位某某某的爸媽，我教小孩已經花很多心力了，你家小孩還要來亂？只好歎一口氣跟她說，「下次某某某如果再這樣講，妳也可以告訴他這是不好的，應該怎麼講才對，如果他不聽，你只要記得不要學就好了。」
除了從同學那兒學來一些欠扁的行為，這位小妞自己也有很多彆扭的毛病（同學的爸媽大概也在罵我們了）。像是之前提過的講話不好好講，用唉的，儘管我知道這在傍晚她精神不好的那幾個小時，或者想睡時特別容易發生，可這個真的是我的罩門，每次聽每次火，碰到我耐心好的時候我會提醒她，要她換種語氣說，要是碰上我自己也很累、事情很多、耐心很少，她就只有被吼的份了（是的，我自己完全理解人在疲勞的時候都特別彆扭難搞，也知道教小孩要跳脫主觀情緒就事論事，但是理論就是一種說的比做的容易的東西啊）。另外，前幾個月最讓我們看不順眼的就是人家問問題當作沒聽見，既不肯看人家，也不回話，每次事後跟她說，她都說她害羞、不好意思。那一段時間我們卯起來訓練她，告訴她認識的大人問問題，或者跟爸爸媽媽出去碰到朋友問她問題，如果爸爸媽媽要她回答，基於禮貌，她一定要回。如果她覺得害羞或者不想多說話，至少要看著人家跟人家打招呼、簡短地回答問題。這個年紀的小童在我眼裡已經漸漸脫離不懂事的嬰幼兒階段了，對於爸媽教的道理能夠理解，一般人對於他們也有一些社會化的期待，所以許多基本的應對進退能力應該要慢慢養成了，不然很容易讓人有「沒家教」的感覺。但是我也明白這不是一蹴可幾的，更不是小童表達能力變強就會自動具備的，爸媽必須無時無刻逮著機會就要教育，就像之前人家問小嫣子很基本的「How are you?」，她都只會傻笑不會回，或者答非所問，我才驚覺原來沒有人教過她該怎麼回，雖說沒有人規定非要說「I am fine, thank you! How are you?」，但是當她沒有更好的回答時，這種基本的答法就得要會。其他的例子不一而足，我們基本上就是見招拆招，每個禮拜都有新課題，當然，當小妞之後某一次在跟別人應對自然又得體時，就是我們最安慰的時候，我只能說，自己一路走來，對於別人家的小孩真的會寬容許多，因為我們知道教養一個孩子很不容易，父母背後要付出的心力不是外人能想像的。
【雖然讓爸媽頭大的時候不少，一天天成長之中給我們帶來的喜悅是無價的。瞧她對自己用磁性積木搭出來的成品得意的咧。】
小嫣子上學以來，因為她在學校畫畫勞作的機會很多，週末在家，如果不是她自己想到去拿紙筆出來畫畫，我幾乎不曾主動帶她做這一方面的活動。我之前就有記過，不管小嫣子有什麼天分，媽媽我摸著良心說，我真的不覺得畫畫是其中之一，雖然她對畫畫的興趣不減，這些從她從學校帶回來的作品跟週末偶而完成的畫作裡可以看得很清楚（所以不知道爸爸還在存有什麼幻想）。當然，她在這一方面還是有進展的，現在她畫的圖裡開始有人物出現了，也有故事性的表達（這個要她自己解釋才有辦法看出來），雖然整個風格還是很像史前時代山頂洞人的壁畫就是了。另外，從前她很不感興趣的著色部分，最近不知道是不是在學校有練過的關係，居然大大進步到可以畫在邊線裡了，而且同一區塊還會自己運用不同的顏色變化。講到這裡，過去她熱愛了許久的紫色和藍色，在上學之後，已經被標準「小女生」顏色——粉紅色和紫色取代了，雖然問她最愛的顏色是什麼，她會報出一整串，然後說她每個顏色都喜歡，然而這一段時間畫畫著色，她幾乎都只挑紫色和過去很無感的粉紅色來畫，顯然很醉心這兩個顏色。
【小妞真的很愛紫色和粉紅色。】
【最近著色突然能夠也願意把顏色畫在邊線裡面。對紫色和粉紅色的偏愛很明顯。】
【這是小妞最近的作品，主題是「弟弟和我」，畫的是姊姊跟弟弟手牽手。有圖有真相，畫畫真的不是我們家嫣然姊姊的強項，不過這也又一次證明，她真的愛死紫色和粉紅色了。】
向來相較之下比較出色的閱讀、說故事、演戲這一塊，小嫣子也比剛入學時更上一層樓。現在除了認識的字更多了，在看到文字的時候，她也慢慢習慣去讀去辨認，而不只是像過去一樣，故事書唸得好像很有一回事，但是大多是靠背的。小妞對書本依然很有興趣，爸爸每個禮拜都得上圖書館幫她借幾本新書，沒兩下她就又讀得滾瓜爛熟，不但可以照著原文念，還可以自己看心情衍伸編故事，更妙的是，這傢伙常常還會對著空氣煞有介事地演起來，走一個自編自導自演的全方位路線，我一天到晚唸她的話也通通被她編進台詞裡去，聽得我臉上斜線好幾條。這幾個月來，她消化故事書的速度讓媽媽我幾乎已經放棄幫她買新書的想法了，除了幫她訂了一套國家地理頻道的幼幼版雜誌，和買了幾本其實是我個人想收藏但是家附近的書店賣得實在太貴、亞馬遜又太便宜的書之外，一般的繪本我已經很久沒有買了，反正家裡書架也沒有地方放了，看在我們稅沒有少繳的份上，多利用一下圖書館也不為過。
【國家地理頻道的小童雜誌，網路上的評價很好，一年份六期十五塊美金。不過收到的時候其實有點驚訝，因為雜誌的尺寸不大，頁數也很少，撐不到兩個月呀，事實上沒兩天就念完了。不過內容的設計真的很不錯，深淺適中，又有一些寓教於樂的活動，每一頁都很有細讀的價值。】
【因為訂閱小童雜誌才發現國家地理頻道有很豐富的童書選擇，當然都是科學教育類的，最厲害的是幾乎每一本在網路上的評價都是四顆半、五顆星的，要不是許多主題對這個年齡的小嫣子來說還太深，我每一本都想買。最後忍住選了這一本太空科學入門圖鑑，媽媽收到時愛不釋手（所以說到底還是媽媽自己愛）。】
【這本The Ultimate Construction Site Book和The Ultimate Book of Vehicles都是Anne-Sophie Baumann and Didier Balicevic的得意之作，印刷非常精美詳細（所以又是一本媽媽自己想收藏的書），在這種媽媽自己不擅長的領域，就得靠這種工具書了。】
【Busy Bunny Days是我在店裏看到然後上亞馬遜買的，也是走精美路線。講的是小兔子一家一天生活的幾個切面，有城市、農村跟海港三個主題，每一幅圖畫都有豐富的細節與人物，但沒有故事文字，家長可以根據書中的提示主題引導小朋友，或者直接讓小童發揮天馬行空的想像力看圖說故事。每一幅畫裡還有一隻心術不正的Benny Badger，可以讓小朋友玩藏找遊戲，算是一本遊戲書（吧）？】
【類似路線的還有這本「Walk this World」（我真的對這種質感很好、印刷精美、畫風細膩的童書沒有抵抗力啊），也是我在實體店面看到然後上網買的（你問為什麼？勤儉持家主婦表示：當然是亞馬遜便宜多了啊）。每一開頁都是一個城市的剪影，不過書裏（好像）沒有對城市以及畫中地標仔細的介紹，考驗家長自己的常識了。我找圖的時候發現台灣也有出這本，書名很可愛地翻譯成「小腳丫走天涯」。】
說到書，因為涵舒阿姨的熱情贊助（其實功勞應該算在涵舒阿姨的姊姊姊夫身上，畢竟這些書都是他們從前買來給兩個孩子看的，就連遠渡重洋扛過來也是姐夫的辛勞，不過涵舒阿姨我們還是很感謝妳的），我們家最近的中文書目整個擴充一倍不只，家裡完全沒有地方擺，在買新書架之前，只能暫時放在箱子裡，擺在客廳當「行動圖書館」。可惜最近媽媽我比較分身乏術，唸中文故事書的頻率暫時降到一個禮拜三天左右，少了密集練習的結果是聽力還可以的小妞，這陣子口語的進步很有限。之前因為念「一百層樓的家」，小妞可以慢慢地用中文數到一百，最近如果要她憑空數，她討價還價之後最多只肯數到二十，但是如果是英文，她數到一百乾脆得不得了，連數兩遍都很阿莎力，讓媽媽我很感慨啊。不過，我相信有這麼多書，家裡還多了一個中文保母多多少少可以練習中文，咱們家小嫣子的中文口語，假以時日一定會進步的（還是我應該直接考慮把她暑假扔回台灣來個Immersion camp咧？）。
【很愛自編自導自演的小妞，有時候會找臨時演員一起來演。這兩隻據說是好朋友，做什麼事都一起，包括睡覺和喝奶（其他的情節我也沒有仔細聽）。】
【這個演的是「青蛙王子」的戲碼（吧）。】
當初有記過，小嫣子上學以來，每個禮拜都會帶回來一堆讓人丟也不是、留也不是的畫畫、勞作成品，我大約是留一半丟一半吧，有些介在中間、尷尬度很高的，我常常會放任它們流落在客廳某個角落，然後有時嫣然姊姊想起來就去玩一玩，有時浩然弟弟看到也會去撥弄兩下，像是用粗棉繩和免洗碗做的烏龜（這玩意兒雖然看起來很克難，可是兩個小的都挺愛玩的）、雞蛋盒做成的救火車（其實就是把雞蛋盒塗成紅色而已，不講沒有人知道那是救火車）等，最後這樣東西大概都會因為經不起折騰而壽終正寢，我就可以不用掙扎地讓它塵歸塵土歸土了。至於因應特殊節日的勞作作品，當然就得留了，除了上次記過的母親節手作禮物（見這篇），六月美國父親節時，小嫣子做了一條我個人覺得幽默感很強的領帶，背後還有兩條「小嫣子語錄」，一條是「我最喜歡跟爸爸一起做的事：跟爸爸一起唸故事書」，另一條是「我最喜歡爸爸為我做的事：跟我分享他的洋芋片和玉米片」，我每次看到都忍不住發笑，這個禮物可以算是這一年最經典的作品吧。
【這條「手作」領帶，我覺得很有創意啊。讓我很想知道明年小嫣子會從學校做什麼回來。】
學校生活之外，小嫣子這幾個月來最正式的「課外活動」，就是小提琴了。
從三月初小嫣子開始學小提琴，一轉眼四個半月過去，小嫣子學得還挺有模有樣的。老師使用的Shirley Givens的Adventures in Violinland教材，小嫣子已經學完第一本，目前進階到第二本。這套Adventures in Violinland教材是針對小朋友設計的，以紅、藍、黃、綠分成四個系列（大約四年的課程），每個系列各有六本，這套教材有多普及我是不知道，但是似乎使用的老師們都強力推薦，老實說，剛開始音樂教室的負責人給我看的時候，我的感覺就是，這套教材也太陽春了吧，因為這套教材的概念不但是Shirley Givens設計的，裡面的每一個字與每一個插圖都是Givens本人親手畫的，感覺起來就是用打字機加手繪的成品，完全沒有任何現代科技的痕跡。不過，看久之後我也必須承認，這位Givens女士的確很有才，不只會拉小提琴、對兒童小提琴教學有一套想法，也很有畫畫天份，最重要的是，小嫣子似乎挺喜歡這一本幾乎稱得上是繪本的教材。
【小嫣子的小提琴教材，有沒有很陽春？】
當然，光是生動的教材並不足以支持三歲小童對樂器的熱情，有學過樂器的人就知道，任何樂器都是需要不間斷的練習才能進步，尤其是碰上瓶頸的時候。對小嫣子來說，「固定練習」以及「遇到挫折更要練習」是嶄新的概念，其中所需要的自律能力，實在不存在三歲半小童的字典裡，因此，媽媽我只能盡量「寓教於樂」，用各種獎勵方法鼓勵她練習，算算除了音樂教室的集點換獎品制度、老師的獎勵貼紙（是說這招其實很普通，但是小嫣子老師的貼紙收藏已經到了一個登峰造極的地步，不但數量上千，貼紙的精美度以及跟教材主題的搭配度，都讓我嘆為觀止啊）這些不管哪一個國家、什麼年代都通用的招數，還有每學完一本就有的冰淇淋時間（老師會帶小嫣子去隔壁的冰淇淋店「吃到飽」），以及星巴克時間（如果某堂課小嫣子有專心學、認真參與，或者老師說表現很好，媽媽我下課就帶她去星巴克吃蛋糕）、用練習換糖果（這是我為了讓她每天晚餐後練琴能練到一定程度最常使用的招數），以及用練習換紋身貼紙等碰到比較難突破的瓶頸時所使用的加碼獎勵。尤其是前幾個禮拜，小嫣子剛學完第一本教材進階到第二本、要開始練習指法的時候，常常感覺很挫折，好幾次說她不想學小提琴了，讓媽媽我一度思考是不是她沒有興趣就不要強迫她去學了，但是說真的這不過是她學琴以來遇到的第一個瓶頸，如果碰到困難就放棄，似乎也不是一個好的教育示範，而且老師也明說了這一段是全新的技巧，的確需要花比較長時間去練習熟悉，於是我還是用各種方式、軟硬兼施地監督她練習，心想要是一個月還沒有改善，我們就考慮放棄。果不其然，不到兩個禮拜，小嫣子就有明顯的進步，連老師都特別稱讚她，還一下子加了三首新曲子（小童的曲子都很短，只有四個小節），最神奇的是，熬過了這個瓶頸之後的小嫣子，大概發現她又能輕鬆駕馭小提琴，於是對小提琴的興趣突然又濃厚了起來。兩、三個禮拜過去，就當我覺得我已經守得雲開見月明的時候，老師很開心地告訴我，小嫣子進步很快，可以準備同時使用第三本教材學習「拉弓」了，小嫣子從學琴第一天就期待能夠握弓這一天終於來了，我還沒高興完，老師就說，熟悉握弓拉弓的正確姿勢與掌握施力技巧，至少需要一個月才會上手，如果我們在德拉瓦想練習的話，只需找一支筆就可以練習了，聽到這裡我只能用「晴天霹靂」來形容，要在挫折中「不屈不撓」苦練至少一個月，這不是為難小嫣子，是為難陪小姐練琴的丫鬟我啊（當場摔琴）。說到這個，丫鬟我陪練了四個多月，雖然從來沒有摸過全尺寸的琴（只摸過小嫣子1/16迷你版），倒是可以說得一嘴好琴，從姿勢、指法、施力訣竅，到調音、保養、調整琴橋弦栓肩墊等，都難不倒「專業陪練」本人我，也許這就是我開創事業第二春的契機了（老公表示：乖乖上班，不要東想西想）。
【每天晚上吃完晚飯的固定作息幾乎就是練琴、甜點、漱洗、床邊故事、上床睡覺，這之中有時會穿插遊戲時間或者加碼的故事時間，行程很滿，我們希望小妞能九點準時熄燈，不過這個希望很少實現，通常都得拖到九點半。】
【小提琴課如果表現好，課後獎勵就是到Starbucks任選甜點一樣。最近呢，這個活動出現了一個贊助人，就是姨婆啦，這下子小嫣子只要不要上課表現地太兩光，課後都有下午茶甜點一份當作獎勵，好開心啊。】
【上完第一本課程，老師帶小嫣子到附近的冰淇淋店「吃到飽」慶祝。】
我們家的嫣然小姐，學了小提琴，對芭蕾舞還是念念不忘，於是我們最近也忙著幫她報名九月初的秋季班（是說也沒有多「忙」啦，不過就是家附近的兩家中選一家），等暑假結束開學後，她就可以跟Hannah一起學舞了。很扭捏地說，其實我小時候也短暫的學過一陣子芭蕾舞，但是老實說，我對芭蕾舞課一直沒有很濃厚的興趣，我從小筋就很硬，什麼拉筋劈腿的，我都做不來，偏偏我又是全班數一數二高的，我老是覺得自己是「雞立鶴群」，彆扭得很，加上我印象中那間練舞室又大又冷，讓我打從心底排斥，所以我的「練舞生涯」從來沒有起飛過。不過，我們家小嫣子的舞蹈細胞似乎比媽媽多一些，這傢伙即使是個謹慎慢熱型的小孩，可是從小不論是婚禮、學校舞會還是隨便什麼場合聽到舞曲（在超市裡也一樣），她用不了多久就會忍不住跟著音樂扭起來，節奏感還挺強的。
六月底我們公司在Great America主題樂園連續第二年辦夏季遠足（去年的文在這），剛好碰上我阿姨姨丈來舊金山看我們，就一起去參加了，園裡放流行音樂，小妞聽到馬上就忍不住跟著扭起來，讓我更確定她對肢體律動和在大庭廣眾下表演都很自在（其實這點在她去Children’s Creativity Museum在路人面前唱了快十遍的Let It Go上早就看出來了），想來她在芭蕾舞上應該會比我當年有潛力一點，至於這是真愛還是一時的迷戀，就讓我們繼續看下去。
【在Great America聽到音樂就跳起來了，嗨點很低呀。】
說到Great America主題樂園，我記得去年小嫣子跟我們去的時候還很生澀，只願意玩最溫和的遊樂設施，今年小妞雖然不能說是脫胎換骨完全變了一個人，但是已經很有一點老練的樣子了，一些刺激度在水準以上的設施，像是小童版的雲霄飛車還有超激烈版的旋轉咖啡杯（或者應該叫炫風咖啡杯），她都敢嘗試，過程中沒有被嚇得花容失色，有的她還玩著玩著就愛上了，這讓很愛雲霄飛車的媽媽看了很安慰，小妞頗有乃母之風啊，以後去玩雲霄飛車，我再也不用遷就爸爸那枚掃興的遜咖，至少有一個伴啦。
【去年與今年對照一下。史奴比一點兒都沒變啊。】
【這是今年新的設施之一，小太空船會上下晃動，有坐雲霄飛車或者自由落體下降時的感覺，其實刺激度還滿高的，剛開始我以為小嫣子會怕，沒想到她很愛這種感覺，一坐再坐，欲罷不能，說是她今年最愛的設施也不為過。不過雲霄飛車她就沒那麼愛，據她說，雲霄飛車太「Bumpy（顛簸）」，也是有道理啦。】
【小太空船的位置，去年是這個蝸牛賽跑，很巧的，當時那就是小嫣子最愛的設施，也是怎麼玩也玩不膩。】
最後來記記姐弟倆的互動，作為這幾篇成長系列的結束吧。
我們家嫣然姊姊在爸媽心中向來是個沒有一百分也有九十分的姊姊，連保姆都說很少看到這麼疼弟弟的小姊姊，不但讓弟弟抓頭髮，還做牛做馬娛樂弟弟；弟弟不用說，也很愛姊姊，不管姊姊怎麼逗他，都能戳中他的笑點，姊姊在家的時候，他更是像喝了蠻牛，連覺都捨不得睡。不過，這一幅姐弟情深的和樂景象，自從六月初弟弟能夠到處爬、自由行動以來，慢慢出現裂痕。當弟弟不論她走到哪裡都要跟進跟出、不管她做什麼都要伸出「小魔爪」參一腳、不論她吃什麼都要想盡辦法湊上去偷抓時，姊姊終於忍不住了，好的時候我們會聽到姊姊隔空跟我們「求救」，然後我們就得一而再、再而三地放下手邊的事去把弟弟帶離現場（因為沒兩下弟弟趁我們不注意就又去找姊姊了），還有些時候更激烈的衝突會直接上演，不是姊姊對著弟弟尖叫叫他不要過來或者「我不喜歡你了」，就是弟弟拿了姊姊什麼東西，姊姊二話不說把它搶回來，然後弟弟就當場變臉大哭，我想這種情形只會隨著弟弟長大而越來越常見吧。
【不管姊姊做什麼，弟弟一定要去湊一腳 。】
不過，雖然衝突開始出現，兩人的感情還是很好啦。對「結婚」這個概念一知半解的姊姊不只一次幫身邊的人配對：爸爸跟媽媽結婚（她沒有說要跟爸爸結婚喔），班上跟她最要好的男同學和跟她最要好的女同學結婚（有沒有很無私啊）等，然後說她長大了要跟弟弟結婚，我們問她將來長大要當媽咪嗎，她說要，然後就說弟弟可以當爹地，可見她很愛弟弟啊。
【雖然有時候看弟弟不順眼，這個姊姊還是很疼很照顧弟弟的。】
【「Sometimes I don’t like baby brother and am mad at him, but I still love him, because we are family!（有時候我不喜歡弟弟、生弟弟的氣，但是我仍然很愛他，因為我們是一家人！）」是小妞常掛在嘴邊一句話。】
這篇紀錄媽媽的抱怨雖然佔了很大的篇幅，但是這些都是教養過程中一定會遇到的挑戰，是小童成長的必經之路，也是身為父母的我們必修的課題。平心而論，小嫣子的個性是溫和且聽話的，跟她講道理並不難，雖然我們在這個階段花了許多心力在教導她生活中各種正確的應對態度，很多時候我們更得一再灌輸她保護自己的觀念，讓她知道在碰到不管是有意或無意傷害到她的情境時，第一反應都必須是立刻遠離傷害、大聲為自己發聲，不然這個小妞即使在可能受傷的狀況下，也不會主動做出可能讓對方受傷的事。不過文明和野蠻之間如何拿捏、什麼時候當君子什麼時候當小人，這就不光是三歲的課題了（意在言外呀）。
再過幾天我們就要到德拉瓦去看爺爺奶奶了，想當年小嫣子這個年紀別說東岸，連台灣都回去過了，這卻是我們第一次帶弟弟坐飛機，我跟爸爸想到在飛機上要想辦法安撫這個不受控制的傢伙，就焦慮到不行，儘管四處向同事朋友討了建議，心裡還是空虛得不得了，只差沒擬出詳細作戰計畫，到底弟弟第一次飛行的表現如何，我想下一篇就知道了（抖～）。
【跟弟弟一樣，也來一組俏皮連拍吧。】
【延伸閱讀】
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（3Y7M-3Y9M & 7-9M）姐弟倆的成長紀錄系列：
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〔嫣然妹妹上學去〕之：
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〔3Y5M〕小嫣子成長日記小嫣子上學去 續集
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